Mon parcours est aussi profondément lié à mon histoire.

À l’école, apprendre ne m’a pas toujours semblé évident, malgré une grande curiosité et une envie de comprendre. Ce décalage m’a amenée très tôt à me poser une question simple : pourquoi certains apprennent différemment ?

Avec le temps, j’ai compris que ce n’était pas une question de capacité, mais de fonctionnement. Aujourd’hui, c’est ce regard que je porte sur chaque apprenant : il n’y a pas de “problème”, mais une manière d’apprendre à comprendre et à exploiter.

Esprit Malin le nom

Le nom s’est imposé assez naturellement.

« Esprit », pour tout ce qui se passe dans la tête: réfléchir, imaginer, douter, comprendre, essayer…
« Malin », pour ce côté futé, intelligent, débrouillard ; cette capacité à trouver des chemins, même quand ils ne sont pas tout tracés.

Parce qu’au fond, ce que j’observe tous les jours, c’est ça : des esprits malins, qui cherchent, qui testent, qui s’adaptent… parfois sans qu’on leur donne les bonnes clés pour y arriver.

D’abord, l’ampoule.
Elle évoque ce moment où quelque chose s’éclaire. Une idée qui apparaît, une compréhension qui se fait, une nouvelle façon de voir les choses.
Mais au-delà de ça, elle représente aussi toutes les idées que chacun peut construire pour avancer, s’adapter, et révéler son potentiel.

Puis est venue la fusée.
Parce que comprendre, c’est une étape… mais oser passer à l’action, c’en est une autre.
La fusée, c’est ce mouvement. Cet élan vers l’avant. Cette capacité à décoller, à aller plus loin, à transformer une idée en quelque chose de concret.

Dans le logo, ces deux éléments ne font qu’un.
Une ampoule qui devient fusée. Une pensée qui prend vie.

Et au cœur de cette fusée, il y a un détail essentiel : le hublot, dans lequel apparaît “Esprit Malin”.
Comme une manière de rappeler que tout part de là : de l’esprit, de la manière de penser, de comprendre, de créer.

Esprit Malin le logo